一直以來(lái)，浙江的企業(yè)發(fā)展迅速，特別是民營(yíng)企業(yè)，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中重要的有生力量，它推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定高速增長(zhǎng)，更在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大社會(huì)就業(yè)等方面都發(fā)揮著積極的推動(dòng)作用。但近年來(lái)，國(guó)際格局的變化和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)局勢(shì)使浙江的企業(yè)面臨挑戰(zhàn)。為了提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中變被動(dòng)生存為主動(dòng)發(fā)展壯大，浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育中心開出了A249期現(xiàn)代企業(yè)家經(jīng)理人高級(jí)研修班。

　　3月17號(hào)上午8點(diǎn)半，浙江大學(xué)現(xiàn)代企業(yè)家經(jīng)理人高級(jí)研修班A249期開班典禮在浙江大學(xué)西溪校區(qū)主樓隆重舉行，近四十位來(lái)自各行業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)員參與了開班儀式。

　　在開班儀式上，浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育中心主任張建國(guó)首先對(duì)各位學(xué)員的到來(lái)表示了歡迎，并對(duì)浙江大學(xué)的概況作了一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，從早期的建立到分為四校，從四校合并到成為國(guó)內(nèi)綜合情況最好的大學(xué)，張主任簡(jiǎn)述了浙江大學(xué)的光榮歷史。隨后張主任對(duì)浙大的經(jīng)濟(jì)學(xué)院作了簡(jiǎn)介，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院在所涉學(xué)科的強(qiáng)項(xiàng)與優(yōu)勢(shì)，并表示企業(yè)家要想辦好企業(yè)，就要加強(qiáng)管理能力和水平，而從03年就開始進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的浙大經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育中心在這方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)良的師資和豐富的經(jīng)驗(yàn)，可為學(xué)員提供良好的教育及幫助。

 

　　張主任表示，來(lái)浙大經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育中心的目的不僅僅是學(xué)習(xí)管理知識(shí)，更要積極交友，他更以之前熟識(shí)的一個(gè)團(tuán)結(jié)班級(jí)來(lái)證明同學(xué)經(jīng)濟(jì)的重要性。該班級(jí)的學(xué)員在2008年的金融危機(jī)之時(shí)，本著“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”的觀念，互相幫助，共度難關(guān)，形成了深厚的友誼。張主任希望學(xué)員能學(xué)習(xí)榜樣，組成一個(gè)有凝聚力的班級(jí)，在有困難時(shí)互相扶持，而浙大優(yōu)秀的研究成果亦可為學(xué)員提供重要的科技和智力支撐。

在開班儀式的最后，張主任邀請(qǐng)學(xué)員參與近期浙大舉辦的“品牌中國(guó)”論壇幫助建設(shè)企業(yè)品牌，并預(yù)祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成。 

　　緊接著，臺(tái)州市副市長(zhǎng)、省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)副主任凌云老師為學(xué)員們上了開班后的第一課《浙江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整——浙江省發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)理論與實(shí)踐》。 凌云老師從“為什么要發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)”、“發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)的主要舉措”、“怎么創(chuàng)造壟斷利潤(rùn)”和“發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)”四大方面入手，詳細(xì)闡述了浙江發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)的情況以及如何把理論應(yīng)用于實(shí)踐的技巧。

 

　　凌云老師提出，要以第二產(chǎn)業(yè)為支撐，第三產(chǎn)業(yè)才能發(fā)展，而適宜浙江發(fā)展的工業(yè)主要是加工制造業(yè)和裝備制造業(yè)。但目前浙江企業(yè)在這些領(lǐng)域受到外資、周邊省市的激烈競(jìng)爭(zhēng)，面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而技術(shù)支撐的缺乏和資源的短缺更令問(wèn)題雪上加霜。因此，依據(jù)產(chǎn)業(yè)梯度理論，浙江要發(fā)展工業(yè)，必然要走上發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)的道路。隨后，凌云老師就影響發(fā)展經(jīng)濟(jì)的因素、發(fā)展的技巧與挑戰(zhàn)進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。

　　在課堂上，凌云老師以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，豐富的經(jīng)歷和舉例，配合他獨(dú)特的想法以及對(duì)浙江省經(jīng)濟(jì)的熟知程度，使得學(xué)員們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而認(rèn)真聽(tīng)講，并不時(shí)低頭記筆記 。整個(gè)課堂氣氛輕松，學(xué)習(xí)氛圍良好。在課間，凌云老師更與學(xué)員親切交談，探討交流對(duì)近期浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的看法和快速適應(yīng)市場(chǎng)的方法。學(xué)員們不約而同的表示這節(jié)課讓他們受益良多。