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      關于地震災難的思考—北師大金盛華教授談壓力與健康
      
                    
      2014-02-05
      
                    
      
                        
      　　北京師范大學在國內(nèi)心理學界可謂泰山北斗，6月1日的CCE講堂上，北京師范大學心理學系副系主任金盛華教授主講了一堂名為《壓力應對與心態(tài)健康》的課。
         
         　　課題圍繞當前的汶川地震展開，主要涉及房地產(chǎn)建設和受災群眾的心理干預。
         
         　　金教授談到房地產(chǎn)時舉了個例子：和北川緊臨的四川安縣桑棗中學在地震中，全校2000多師生，僅用1分36秒即已全部疏散，學生無一傷亡，老師無一傷亡；全校沒有校舍倒塌，其中有幢80年代修的未經(jīng)驗收的教學樓，后經(jīng)加固，也沒有倒塌。而學校外面的很多90年代后建的房子卻粉碎了?？粗卣鸬囊荒荒?，不禁令人深思，尤其是聽課現(xiàn)場房地產(chǎn)行業(yè)的學員，紛紛要求將照片拷回去教育自己的員工，樹立質(zhì)量意識和生命關懷意識。
       
              
                  
                
       
       　　當然在“5 12”地震災難也給予我們非常多的啟示，比如心理素質(zhì)的培養(yǎng)。金教授說當一般資源枯竭的時候，可以等待，但心理資源枯竭的時候，卻會選擇死亡，只有擁有足夠的理念和思想資源，人才能走正確的道路。因此災后心理干預具有重要的作用。汶川地震發(fā)生次日起的7天里，金教授便與北師大心理學院的30余名師生日夜趕工，傾情編寫出版《災后心理救助與心理重建——5.12大地震后的自我應對指南》，以便于災民理解，使他們在這本書的指導下，了解如何通過自己頑強的意志力，獲得心理的自助甚至自救的最佳方法。
       
       　　課上，金教授建議企業(yè)家拓展自己的資源。他給大家提供了一個從金錢、物質(zhì)、品牌、市場、時間、身體、指揮、性格、知識、技能、人情和信譽等方面盤點自身資源的思路和方法，指出大家應當體驗生命，以大胸懷、大視野，獲得成長。                          
	
						

                    
      
                    
                
      
            
      
        
      
    
      

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