浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院繼續(xù)教育中心真誠(chéng)辦學(xué)八年來(lái)，邀請(qǐng)了不少?lài)?guó)內(nèi)外專(zhuān)家名師前來(lái)進(jìn)行專(zhuān)題講座，為廣大企業(yè)家提供了廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，在社會(huì)上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)廣泛的影響。11月16日，受中心之邀，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理劉偉教授來(lái)到浙江大學(xué)，做了《宏觀調(diào)控下的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》專(zhuān)題報(bào)告，中心企業(yè)家學(xué)員、學(xué)校老師、在校博士等濟(jì)濟(jì)一堂，座無(wú)虛席，聆聽(tīng)名家講學(xué)。

　　劉偉教授的報(bào)告圍繞宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、調(diào)控和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做了基本的討論，主要談?wù)摿怂膫€(gè)問(wèn)題：1、現(xiàn)階段中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了什么水平；2、中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題；3、宏觀調(diào)控政策的特點(diǎn)；4、高速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。

　　劉偉教授認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的水平對(duì)于制定一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策，發(fā)展戰(zhàn)略有著很重要的意義，但同時(shí)它又是一個(gè)充滿爭(zhēng)議的問(wèn)題，主要原因是指標(biāo)太多，但從經(jīng)濟(jì)角度有兩個(gè)不可缺少的基本指標(biāo)：一是以GDP為核心的經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)，著重衡量經(jīng)濟(jì)短期的擴(kuò)張；另一個(gè)是以經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為核心的社會(huì)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量指標(biāo)，著重經(jīng)濟(jì)的中長(zhǎng)期增長(zhǎng)，要把這兩個(gè)指標(biāo)結(jié)合起來(lái)測(cè)算一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。從總量看，2006年我國(guó)GDP超過(guò)了21萬(wàn)億人民幣，排列全球第四位，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的總量在增長(zhǎng)，但人均后的數(shù)字令人擔(dān)憂，人均僅為2010美元，全球平均數(shù)是8000多美元。所以，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單的等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　劉偉教授認(rèn)為，目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)主要存在三大問(wèn)題：一是固定資產(chǎn)投資需求過(guò)快，但同時(shí)消費(fèi)需求增長(zhǎng)不足；二是現(xiàn)今面臨著嚴(yán)重的通貨緊縮的危機(jī)，但對(duì)未來(lái)又潛在著巨大的通貨膨脹的壓力；三是出口需求增長(zhǎng)迅猛，但是內(nèi)需不足的問(wèn)題仍然沒(méi)有得到克服。針對(duì)這些問(wèn)題，我國(guó)目前宏觀調(diào)控政策也呈現(xiàn)出三大特點(diǎn)：第一，淡化總量政策，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)政策；第二，貨幣政策和財(cái)政政策產(chǎn)生了方向性差別；第三，中央政府和地方政府的行為產(chǎn)生了周期性差別。

　　談到對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)期，劉偉教授十分樂(lè)觀。他認(rèn)為，那種以為中國(guó)經(jīng)濟(jì)會(huì)像日本等國(guó)家或地區(qū)一樣，在高速發(fā)展后將進(jìn)入一個(gè)低靡時(shí)期的猜測(cè)完全沒(méi)有可能。中國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然持續(xù)高速發(fā)展，但工業(yè)化和城市化的進(jìn)程并沒(méi)有完成，各方面的需求都很旺盛，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的時(shí)期將會(huì)超過(guò)歷史上任何國(guó)家！

　　兩個(gè)半小時(shí)的報(bào)告，劉偉教授沒(méi)有一頁(yè)幻燈片，沒(méi)有一個(gè)字的講稿，甚至沒(méi)有喝一口水。但在講課中劉偉教授始終保持著飽滿的熱情，每個(gè)觀點(diǎn)都用具體數(shù)據(jù)做支撐，每個(gè)問(wèn)題都用淺顯的生活事為例，把經(jīng)濟(jì)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與現(xiàn)實(shí)演繹的十全十美。整個(gè)報(bào)告深入淺出，貼近生活，生動(dòng)幽默，報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)笑聲掌聲一片。教室前后、走道的空隙，全被聽(tīng)眾坐滿，實(shí)在沒(méi)有位子的學(xué)生，干脆就在講臺(tái)前席地而坐，不少開(kāi)場(chǎng)后趕來(lái)的聽(tīng)眾，寧可站在門(mén)口，也要聆聽(tīng)一下名家的講授。如此爆滿的場(chǎng)面，讓人不得不為劉偉教授的魅力所折服，不得不為劉偉教授的學(xué)識(shí)所崇拜！短短兩個(gè)半小時(shí)，讓我們輕松而又全面的了解了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，理解了國(guó)家宏觀調(diào)控政策的意義，更感受了名家的風(fēng)范！

浙大CCE 胡煒