為深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)生源工程、加深與優(yōu)質(zhì)生源中學(xué)的常態(tài)化聯(lián)系，3月 8日，浙江大學(xué)新時(shí)代人才培養(yǎng)戰(zhàn)略伙伴中學(xué)講師團(tuán)正式啟動(dòng)。

　　校長(zhǎng)吳朝暉院士出席啟動(dòng)儀式并為講師團(tuán)成員頒發(fā)聘書，黨委副書記鄭強(qiáng)、鄔小撐出席儀式并講話。吳朝暉在講話中指出，國(guó)家對(duì)創(chuàng)新型人才的期待、對(duì)高等教育與基礎(chǔ)教育聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求前所未有。浙江大學(xué)推出新時(shí)代人才培養(yǎng)戰(zhàn)略伙伴計(jì)劃，正是要打破“大中銜接”的障礙、打通人才培養(yǎng)的鏈條、打造“教育共同體”。他說：“我們要打造一支思想上有共識(shí)、理念上有創(chuàng)新、行動(dòng)上有合力的招生宣講宣傳隊(duì)伍，在宣講立意上處理好歷史與未來、微觀與宏觀、專業(yè)與科學(xué)、成果與理想的關(guān)系；在宣講組織上做好院系和招生對(duì)接、做好招生組長(zhǎng)和講師團(tuán)的對(duì)接，建立并完善‘院系+招生組+講師’協(xié)同工作機(jī)制；在宣講效果上注重內(nèi)容和信息渠道暢通，開展針對(duì)性的宣講和答疑解惑?！?/p>

　　鄭強(qiáng)建議招生宣傳應(yīng)研究戰(zhàn)略、樹立品牌、創(chuàng)新機(jī)制。他說：“浙江大學(xué)開展招生宣傳工作應(yīng)憑借底蘊(yùn)、底色和底氣，開展與學(xué)校歷史地位、時(shí)代使命相匹配的宣講，以文化人、以史感人、以勢(shì)動(dòng)人、以招喚人，用文化者的動(dòng)力感染情懷，用教育者的視野點(diǎn)撥向往、用學(xué)術(shù)者的聲望喚起夢(mèng)想，用體藝者的專長(zhǎng)鼓動(dòng)激揚(yáng)。同時(shí)，應(yīng)宣揚(yáng)大氣、正氣和文氣，做到文字精、畫面精、言語精，注重口號(hào)、口才和口碑，細(xì)究地點(diǎn)、對(duì)象和時(shí)機(jī)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲?！?/p>

　　鄔小撐說，講師團(tuán)成員將扮演學(xué)校形象的宣傳員、學(xué)校與優(yōu)質(zhì)生源中學(xué)的接線員和招生工作的指戰(zhàn)員等三個(gè)角色，推動(dòng)學(xué)校和戰(zhàn)略伙伴中學(xué)在教育創(chuàng)新、人才交流、學(xué)生實(shí)踐等方面的實(shí)質(zhì)性合作，合理安排宣講內(nèi)容，為學(xué)生提供深度咨詢服務(wù)，讓中學(xué)師生更加了解浙大、認(rèn)同浙大、信任浙大。

　　據(jù)悉，新時(shí)代人才培養(yǎng)戰(zhàn)略伙伴中學(xué)講師團(tuán)由來自36個(gè)院系的346名老師組成，其中具有教授或正高職稱的成員249人。

　　儀式上，馬克思主義學(xué)院教授張彥作為講師團(tuán)代表發(fā)言，浙江省杭州第二中學(xué)校長(zhǎng)尚可作為戰(zhàn)略伙伴中學(xué)代表發(fā)言。

　　儀式后，黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)應(yīng)飚為講師團(tuán)作首場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告。

（文 周伊晨/攝影 朱原之）